Cada dia que ens toca taller de llengua, un bagul sorpresa ens espera dins de l'aula. Què deu hi haver dins, que fa "croak-croak" i no és una granota? Nosaltres no ho sabem, però el que si sabem és que ens porta contes, endevinalles... i moltes coses més. Si vols veure les coses que fem en aquest taller, posa atenció i llig les nostres produccions. Ah, si endevines què és el que s'amaga dins del nostre bagul, ens ho faràs saber?
Etiquetas
miércoles, 8 de mayo de 2024
DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
martes, 30 de abril de 2024
DESCRIPCIÓ D'OBJECTES

miércoles, 25 de mayo de 2022
DESCRIVIM MITJANS DE TRANSPORT
Seguim fent descripcions pas a pas. La setmana passada vam fer sobre mitjans de transport. Primer de tot fem algunes descripcions de forma oral i després, cadascú fa la seua.
El camió de bombers és un mitjà de transport i és gran. Té una mànega, unes escales i 4 rodes. Va per camins de muntanya i solta aigua per apagar el foc i per rescatar les persones. (Lucas)
La bicicleta és un vehicle menut. Té dos rodes, un manillar i un seient. Pot anar per un carril bici i per camins de muntanya. Cap una persona i algun paquet. (Vega)
El tren és un mitjà de transport llarg. Circula per la via i pot transportar carga i també transporta persones. Té vagons i va en motor. (Kawtar)
L'avió és un vehicle gran. Té ales i dins hi ha cadires. Circula per l'aire. Pot transportar moltes persones, famílies senceres i caixes. (Aitor)
El vaixell és un mitjà de transport gran. Té motor i un àncora, una bandera, flotadors, té camarots i una antena. Circula per l'aigua i les oles grans. Tranporta persones, mercaderies i paquets. (Nicolás)
El camió de bombers és un mitjà de transport. És un vehicle gran. Té quatre rodes grans, unes escales, té un mànega i una sirena. Circula per les carreteres i camins. Van els bombers per apagar el foc i ajudar a les persones. (Alegría)
La bici és un mitjà de transport. És un vehicle menut. Té dos rodes, un manillar, pedals i un seient. Va per la carretera, per la muntanya i el carrer. Pot dur persones, patates i motxilla. (Alan)
lunes, 2 de mayo de 2022
QUÈ PASSA EN LA IMATGE?
viernes, 29 de abril de 2022
DESCRIVIM ANIMALS
jueves, 3 de marzo de 2022
DESCRIBIMOS A UN O UNA CECI
martes, 22 de febrero de 2022
DESCRIBIMOS A UN O UNA ZAZOZU
viernes, 31 de enero de 2020
DESCRIBIMOS A PERSONAS
martes, 26 de junio de 2018
ESCRIVIM TEXTOS TEATRALS
ELS ROMANS
CÈSAR: Romans, anem a lluitar demà per la nit al castell d'Octavi August.
TOM: Però mon senyor, només som 50 romans.
CÈSAR: Doncs, cridarem a Bill i així serem 2.050 romans.
TOM: D'acord mon senyor, anirem ara mateix.
(Per la nit van vindre Tom i Bill en les 2.000 romans)
CÈSAR: Per fi esteu ací.
(Ja va passar l'altre dia)
MARTA: Jo vos vaig a preparar el menjar.
LAURA: I jo vos vaig a preparar els vestits.
JOAN: Jo vos prepararé els escuts, les espases i les cascs.
(Per la nit)
TOM: Aneu a atacar mon senyor.
CÉSAR: Aneu a atacar ja!
TOM: Val.
MARTA: Jo ja tinc el menjar preparat per a la trajectòria.
LAURA: Jo ja tinc els vestits preparats.
JOAN: Jo ja tinc els escuts, espases i els cascs preparats.
TOM: Val romans, anem.
BILL: Mon senyor, estic sentint uns sorolls que cada vegada se senten més fort.
AUGUST: Mira per la finestra.
BILL: Val, mon senyor.
(Mira per la finestra)
BILL: Oh, mare meua! Ens estan atacant, August!!
AUGUST: Vés i prepara les tropes.
BILL: Val, mon senyor.
TOM: Ataqueu, arquers!
BILL: Soldats, prepareu els escuts que ens estant atacant els arquers.
TOM: Ataqueu els dels cavalls!
BILL: Ataqueu els dels arquers!
TOM: Prepareu els escuts.
SOLDATS: Mamàààa`!! Els cavalls estan morint tots, ens anem a caure dels cavalls!
BILL: Ataqueu romans, i que no quede ningú.
TOM: Arquers, ataqueu. Fiuuuuuu!
BILL: Oh, no! Han mort la meitat dels romans i damunt ens estan atacant.
BILL: Prepareu les fletxes arquers, fiuuuu
Ataqueu, romans, els del castell, tireu boles de foc.
BILL: Hem guanyat!!!!!
(Nayara i Óscar Cumba)
MARTA I EL SEU GERMÀ JORDI PERDUTS EN LA SELVA
(Eren dos germans que estaven en casa. I els seus pares estaven enfadats amb ells)
PARE: Xiquets, a la vostra habitació!!
MARE: Vinga, feu cas al vostre pare!!
(Els xiquets estaven molt enfadats i van decidir que per la nit se n'anirien a la selva)
MARTA: No és just!
JORDI: Tens tota la raó.
(Va començar a fer-se de nit i els xiquets van començar a fer les maletes)
MARTA: Vinga Jordi.
JORDI: Però Marta, hem d'anar al supermercat a comprar menjar, vinga, agafa la targeta!!
(Els xiquets van anar molt ràpid al supermercat, a les 9:00 hores tancaven. Van comprar una tenda d'acampada i molt de menjar. Es van gastar 200 €)
(Se'n van anar corrents a l'autobús i l'autobús els va deixar a la selva. Els pares van anar a l'habitació dels fills i volien dir-los que ho sentien molt)
PARES: Xiquets, ho sentim molt!!!
MARE: Els xiquets no estan!!!
(Els pares van cridar a la policia per a que buscaren als seus fills. Els xiquets estaven perduts en la selva, van trobar una cova i es van refugiar allí.)
MARTA: Jordi! Fem foc que tinc molt de fred!
JORDI: Val, fem foc.
(Es va fer de dia, va vindre a la cova una investigadora d'animals i eixa investigadora va cridar als pares dels xiquets perquè vingueren a la seva a replegar-los. En una hora van arribar els pares.)
PARES: Xiquets, heu de vindre a casa amb la vostra família, ho sentim molt, però vos volem molt.
(Al final els xiquets i els pares se'n van anar a casa)
(Érika, Naomi, Balma Sanjuan)
martes, 17 de abril de 2018
DESCRIVIM A...
Per repassar l'ús de la c i de la qu, hem fet petites descripcions de personatges. Mireu, mireu...
ÓSCAR: és un xiquet que viu a Colòmbia. Porta una camisa roja i una jaqueta blava i verda i també uns pantalons blaus. Menja croquetes i formatge i fa còmics.
(Iván)
ENRIQUETA. Enriqueta viu a Colòmbia. Té el pèl blanc i porta un quimono. Li agrada menjar macarrons, treballa de cantant i els eu animal preferit és el porc.
ÓSCAR: Óscar viu a Vilafranca. Les seves dents són blanques i sempre porta calcetins rojos. Li agrada molt menjar carn de bou. Treballa en la perruquería i el seu animal preferit és el cocodril.
(Ari)
QUIQUE: és un xiquet que té el cabell castany i viu a Quequilàndia. La jaqueta i els pantalons són de macarrons i el seu color preferit és le blanc. De mascota té un cocodril i el seu ofici és carpinter.
CARMEN: Carmen viu a Mosqueruela, te el cabell groc. El seu menjar preferit és el xocolate negre i el café. De mascota té un cocodril i els seu ofici és constructora.
(Óscar C)
ÓSCAR: és arquitecte i té un cavall de mascota. Ell sempre du de roba un esmoquin groc i un collar de la sort, multicolor. Menja carlota i canelons en molt de caldo. Viu a Castelló però ha anat a Catalunya d'excursió.
QUIQUE: és un xic que té el cabell castany i viu en un parc aquàtic. És de pell blanca, sempre du un quimono blanc i damunt del quimono, una jaqueta amb plaquetes de colors. A ell li agrada molt jugar al parc amb els seus amics. Sempre menja macarrons i croquetes, s'ho menja amb la seua camisa multicolor.
(Júlia)
QUIQUE
És un xiquet que viu al Castàlia. Té una camiseta de colors i té el cabell de color verd. Sempre menja canelons amb CocaCola. Treballa de perruquer i té un cocodril que és un poc cabut.
(Chloe)
QUIQUE
Quique viu a Quequilàndia, és un xiquet que és guapo, simpàtic, amable i cabut. Li agrada portar vaquers i un esmòquin. El seu menjar preferit són les croquetes.
(Cristian)
martes, 9 de enero de 2018
DESCRIVIM OBJECTES DE CLASSE
Hui hem descrit objectes de classe. Cadascú ha descrit aquell que ha volgut. Després hem llegit als companys les nostres descripcions sense dir el nom i havien d'endevinar de què es tractava.
COMANDAMENT DEL PROJECTOR
El comandament és un objecte que serveix per a encentre i apagar el projector i congelar i des conegelar la imatge. Està fet de plàstic i és de color gris i mesura 14 centímetres. És gran i es troba en les classes.
(Óscar Í)
PISSARRA DIGITAL
És un objecte, té forma de quadrat, és de color blanc i és més o menys gran. Està feta de plàstic i per dins està feta de cables.
Serveix per escriure, també pots jugar a jocs i es troba a les aules.
(Alba)
ULLERES
Les ulleres són un objecte d emolts colors. Poden ser: quadrades, redones i rectangulars. Poden ser grans o xicotetes i estan fetes de metall i silicona. Tenen 2 vidres.
Serveixen per a veure millor i per a protegir-nos dels raigs del sol. Es poden trobar en els òptiques.
(Javi)
FLAUTA
És un instrument de color carn blanca que al tocar-lo depén dels forats que tapes sonarà d'una forma o una altra. És de tamany mitjà. Està feta de fusta amb forma de cilindre allargat amb nou forats en la part de dalt i un en la part de baix i un en la part de davant per on es bufa. El pots trobar en els col·legis.
(Gabriel)
PARAIGÜES
És un objecte que pot ser de molts colors. Tancat té forma triangular i obert és circular. Pot ser gran o xicotet i està fet de metall i de plàstic. El pots trobar en tendes de pluja. Serveix per a protegir-te de la pluja.
(Guillermina)
COMANDAMENT DEL PROJECTOR
El comandament del projector és un aparell electrònic. És de color gris i té botons. És xicotet, medix aproximadament 13 centímetres i la seva forma és rectangular. És de plàstic dur i funciona amb piles. És de la marca Epson.
Serveix per a encendre el projector, per apagar-lo, per congelar la pantalla...
Es troba en les tendes d'informàtica.
(Alba)
martes, 19 de diciembre de 2017
HUI ENS APAREIX UN LUPA DAMUNT DE LA TAULA
Hui quan hem arribat a classe ens hem trobat una lupa damunt de la taula. Que estrany! No era cap xiquet... Deu ser que algú sap que ens agrada investigar coses. Després de tocar-la i utilitzar-la l'hem descrita de foram individual seguint l'esquema que tenim a la carpeta. Deixem ací algunes descripcions.
LA LUPA
La lupa és una ferramenta que pot ser de molts colors: blanc, negre, gris... té forma d'un pal i un cercle pegat que dins té un tipus de cristal que fa que vegem més gran.
Mesura més o menys 12 centímetres, altres 8, 6... Està feta de plàstic.
Serveix per veure coses xicotetes, insectes xicotets, lletres xicotetes...
Es troba en les fàbriques d'pbjectes.
(Ivan)
LUPA
La lupa és una ferramenta, és negra, redona i amb un pal baix. També és molt gran, és de plàstic i per dins té un cristal. Serveix per veure millor les lletres i la podem trobar en el quiosc.
(Ari)
LA LUPA
És un oobjecte i es de color negre o marró, és redona i té una part llarga. És gran i és de plàstic. Serveix per a voere les coses més grans. La tenen els detectius i l'utilitzen per a vore les coses més grans. La trobem en el xino.
(Nour)
LUPA
La lupa és una ferramenta de color negre. Té un cercle damut i baix té un cilindre. És xicoteta, està feta de plàstic i cristal i serveix per a investigar o fer experiments. La utilitzen els detectius i els científics i la trobem a un xino.
(Lucia)
LUPA
La lupa és un objecte que utilitzen els detectius. És un cercle amb un cistal dins. Té un tamany de 17 centímetres més o menys i pot ser de molts colors. Serveix per a voer les coses més grans. Les podem trobar als xinos, als maletins dels detectius...
(Eila)
lunes, 18 de diciembre de 2017
COMENTEM LES PINTURES DE LA COVA DELS CAVALLS
Després d'anar a visitar la cova dels Cavalls, pintures rupestres del barranc de la Valltorta, a Tírig, per equips vam comentar aquesta coneguda escena de caça.
domingo, 17 de diciembre de 2017
DESCRIBIMOS OBJETOS DE CASA
La semana pasada describimos cosas que tenemos en casa. Cada alumno eligió qué quería describir para leerlo a los compañeros y que estos lo adivinaran.
EL VIOLÍN
El violín es un instrumento de cuerda fregada, de color marrón y con forma de cacahuete. El tamaño es mediano, la caja es, una parte del violín y es de madera y el arco, que es para tocarla es de madera y pelo de caballo. Sirve par tocar en orquestas y ser un gran violinista y lo encontramos en tiendas de música.
(Balma Sanjuan)
MI PELUCHE DE OSO
Es un peluche, es de color blanco y negro. Es muy grande, de lana y sirve para dar achuchones y para estar contenta. Se puede encontrar en tiendas de peluches.
(Guillermina)
PATÍN ELÉCTRICO
Un patín eléctrico es un electrodoméstico que pude ser de varios colores. Funciona con cargador. Tiene dos ruedas, tarda 2 horas en cargarse y 8 en descargarse. Sirve para llevarte y que tú no camines y está hecho de metal.
(Lucia)
MI CONEJO
Es un animal, es pequeño, tiene manchas blancas y negras y tiene las orejas muy largas. Salta cuando quiere. Es muy mono, las patas las tiene medianas y come lechuga y zanahorias.
BICICLETA
Es un vehículo que tiene dos ruedas. Puede ser de muchos colores, es grande y está hecha de hierro y algunas partes de goma. Sirve par ir a los sitios pero no muy lejos. Funciona con pedales y la podemos encontrar en tiendas de deportes.
(Eila)
HELADO
Es una comida con un triángulo debajo y un dulce encima. Suelen ser medianos, están hechos de dulce y de galleta. Se puede encontrar en el congelador y es par comer en el postre.
(Chloe)
ARMARIO
El armario es un mueble y es de madera. Sirve para guardar ropa, objetos y comida. Se encuentra en le dormitorio.
(Naomi)
lunes, 15 de febrero de 2010
CUENTO CON PALABRAS DEL PERIÓDICO
Hoy Vanesa ha sacado de dentro del baúl, una caja llena de palabras de los titulares de periódicos. Nos ha propuesto que cada uno cogiéramos tres palabras y con ellas, inventáramos un cuento.
Silvia con las palabras DUBLÍN - REINA - MALETAS, ha escrito la siguiente historia:
EL VIAJE DE LAS MALETAS MÁGICAS
Un día la reina de Dublín se iba de paseo, cuando por casualidad, alguien le tiró una maleta dorada. Ella se llevó esa maleta a su habitación del palacio y le dijo a su criado que se iba de vacaciones. Fue entonces, cuando la reina abrió aquella misteriosa maleta, y la maleta hizo que la reina entrara dentro de ella, como por arte de magia.
Allí dentro había maletas pequeñitas y la reina, toda sorprendida, pensando que era un sueño, se pellizcó, pero seguía allí. Mientras la reina buscaba a más gente dentro de aquellas maletas, el mayordomo fue a la habitación a limpiarla, se encontró con la maleta, pero no la abrió, sólo se quedó mirándola. Al final la abrió y se escaparon las maletas, también salió la reina con un rey, y se casaron. En cuanto a la maleta, la guardaron en un cajón encerrada.
(Silvia Albert)
Por su parte, Alberto presenta una historia con las palabras "CASTAÑAS, PALMERAS Y VACACIONES"
UN DIA DE VERANO
Un día de verano, fuimos de vacaciones a Peñíscola con el coche. Por el camino, primero no aburríamos, pero mi hermano empezó a decir cosas graciosas y así se hizo el viaje menos aburrido. Cuando llegamos a Peñíscola buscamos una heladería para poder comer algunas castañas heladas con chocolate; estaban buenísimas. Después fuimos a dar un paseo y vimos muchas palmeras. Llegamos a la playa, nos quitamos la ropa e hicimos un castillo de arena precioso, pero se he hizo tarde y nos tuvimos que ir a casa. Mi hermano y yo nos dormimos, yo empecé a soñar con una barca hecha con un tronco de palmera. Los delfines que saltaban por allí empezaron a olfatear la barca, ya que me había caído una gota de helado en la pierna. Menos mal que ya llegábamos a casa y me desperté, porque creía que me comían la pierna. ¡Fue un día estupendo!
(Alberto Falcó)
viernes, 27 de febrero de 2009
FAULES



A la nostra classe ens agraden molt els animals,i per aquest motiu, hem escrit algunes faules, com aquestes:
EL RATOLÍ I EL COLOM
Açò era una vegada, un ratolí que entrà a un mas molt gran, tan gran que es perdia entre tantes habitacions. A l’entrar on estava el rebost, li aparegué un gat i se n’anà corrent per què no se’l menjara. Entrà a una gàbia i va veure un colom, i el lliurà. El colom li ho agraí molt.
El ratolí, després de salvar el colom, li entrà gana, i tornà al rebost, i menjà pernil. Després va veure un conill i digué el ratolí:
- Hola conill.
El conill contestà:
- Hola ratolí.
El conill es feu amic del ratolí i el ratolí es feu molt content i xarraren un poc fins acabar-se tot el menjar. Al cap d’un ratet, el ratolí entrà dins d’un poal per passar la nit, i la passà molt tranquil i descansat.
Al matí no podia eixir i per una finestra, entrà el gat que se’l volia menjar, però... a l’obrir la boca ZASSS! El ratolí estava volant, per què el colom l’havia salvat, i es feren molt amics.
(Miquel Pitarch)
LA FORMIGA I EL COLOM
Una vegada, en un bosc hi havia una formiga. Un dia la formiga se’n va anar a pescar al llac. Però, va caure en una fulla i es quedà enmig del llac. No podia eixir. De sobte, per allí passà un colom, i el va veure exclamant:
- Ajuda, ajuda!
Com va veure que patia, el colom va salvar a la formiga.
- Gràcies, gràcies, què puc fer per tu?- preguntà la formiga.
- No ho sé- va dir el colom.
A l’altre dia, al bosc, va anar un caçador. Va veure el colom en una branca i el va apuntar. La formiga va avisar al colom, però aquest no el sentí. La formiga, per què el caçador no la matara, li va mossegar el dit del peu i el caçador es va ficar a saltar de mal. Va caure al llac, i el colom i la formiga es van fer molt amics. El caçador no tornà més i no els molestà mai més.
(Javier Soligó)
TREBALLEM I CONEIXEM EUROPA
Amb Lucia, la nostra mestra de pràctiques hem treballat Europa. Hem conegut els diferents països i capitals que formen el nostre continent, ...
-
Dentro del proyecto sobre los medios de transporte hemos escrito un transporte con cada letra del abecedario. Nos hemos ayudado de toda...
-
Ahir vam crear entre tota la classe, un diccionari amb adjectius que comencen per cada lletra de l'abecedari, referents a persones. D...
-
Después de estudiar la letra Ñ y escribir palabras con ÑA, ÑE, ÑI, ÑO, ÑU, hemos inventado trabalenguas con este sonido, primero to...



















