Etiquetas

abecedari/ abecedario accentuació/ acentuación acròstics/ acrósticos Activ complementàries/ Actv complementarias anglés/ inglés animació lectora/ animación lectora aniversaris/ cumpleaños Apps aprenentatge cooperatiu/aprendizaje cooperativo atenció i memòria/ atención y memoria biografies/ biografías Callejeros literarios Capses d'aprenentatge JJOO/ Cajas de aprendizaje JJOO Capses d'aprenentatge/ Cajas de aprendizaje cat gramaticals/ cat gramaticales còmics/cómics consciència fonològica/conciencia fonológica contacontes/cuentacuentos contes clàssics/ cuentos clásicos contes/ cuentos correspondència/ correspondencia cursos i jornades/ cursos y jornadas Dàmaris Gelabert descripcions/ descripciones dia del llibre/ día del libro dibucedario diccionaris/ diccionarios dictado/ dictat dinàmica de grup/dinámica de grupo dites El Quijote/ El Quixot embarbussaments/ trabalenguas emocions/emociones endevinalles/ adivinanzas Enric Valor Eric el científic Escola a casa escriptura creativa/escritura creativa estacions d'aprenentatge/estaciones de aprendizaje experiments/ experimentos expressió escrita/ expresión escrita expressió oral/ expresión oral gramàtica/ gramatica Harry Potter història/ historia jocs/juegos lectoescriptura/ lectoescritura lectura/ lectura llegendes/ leyendas llibreries/ librerías llibres/ libros MakeyMakey Nadal/ Navidad noticies/noticias oficis/ oficios oracions/ oraciones ortografia/ ortografía Pec Playmobils poemes/ poemas poetes/ poetas pòsters/ pósters premis i reconeixements/ premios reconocimientos Producte final ABP Programa RETO Projecte Castelló projecte Cine Projecte Ecosistemes Projecte Edat Mitjana Projecte Edat Moderna Projecte Egipte projecte El cos humà Projecte El ratolí Pérez té un problema projecte Els animals Projecte Els romans Projecte Estats Units Projecte Europa Projecte experiments projecte Japó Projecte L'electricitat Projecte L'escola i el barri projecte l'Índia Projecte La Terra Projecte La Xina Projecte Les plantes projecte Prehistòria projecte Robots Projecte Salvem el nostre planeta projecte Univers Projecte Viatge al fons marí Projecte Volta al món Proyecto Australia Proyecto Construyendo Historias Proyecto El Quijote Proyecto Gloria Fuertes Proyecto kuentalibros Proyecto Nuestros pueblos Proyecto Palabras Azules Proyecto Platero y yo Proyecto Poesía eres tú Proyecto Te escribo una postal racons/rincones Realitat augmentada receptes/ recetas reconeixements/ reconocimientos recursos interactius/ recursos interactivos redaccions /redacciones refranys/ refranes revista/ revista rimes/ rimas robòtica/robótica rodolins/ pareados rondalles/ rondallas rutines de pensament/rutinas de pensamiento rutines/ rutinas Scratch semàntica/ semántica sigles/siglas Stop Motion taller de famílies/ taller de familias Tamara Chubarovsky Todo en la palabra vacances/ vacaciones valors/valores vídeos/ vídeos Vilafranca visita escriptor-il·lustrador/ visita escritor-ilustrador Visual Thinking vocabulari/ vocabulario

miércoles, 8 de noviembre de 2023

RUTINA DE PENSAMENT VEIG-PENSE-EM PREGUNTE

Hui hem ficat en pràctica la rutina de pensament Veig-Pense-Em pregunte, amb l'observació d'un quadre de Tamara de Lempicka, anomenat Els refugiats. He de dir que l'alumnat no ha sabut el nom del quadre fins al final de l'activitat, ja que sinò haguera alterat el que pensaven. De fet, el saber el nom ha respost moltes de les seues preguntes, ja que el tema dels refugiats el tenim present a causa de les diferents guerres que hi actualment en el món.
Aquesta rutina de pensament està dissenyada per fer l'observació intencionada, en aquest cas  d'una imatge, i  desenvolupar  així, idees més profundes. 


Deixe ací algunes de les idees que han anotat al seu full i hem comentat en classe.

VEIG:
Jo veig  a un senyor i a una senyora asseguts i tristos en un lloc fosc i vestits amb roba negra. (Sofia)
Veig a una dona i a un home. La dona porte les ungles pintades i té els ulls petits. L'home té la pell molt arrugada. (India)
Dues persones, un home i una dona i hi ha un mocador amb alguna cosa dins. (Manuel)
Veig a una dona i un home que van de negre i que estan els dos tristos. L'home té un paquet, regal, i l'home és una mica vellet. (Lola)
Veig a un home i a una dona, estan vestits de negre i està fosc. L'home té alguna cosa a l mà i els dos estan mirant a baix. (Martina)
Una dona amb un home asseguts en un banc. L'home té com un regal. La dona i l'home estan junts. (Sergio)
Un pare consolant a la seua filla. Estan asseguts i tenen una jaqueta negra. Estan en una casa i el pare no té cames. (Alba)
L'àvia amb un braç damunt del muscle de la dona. Els dos van amb roba negra i gris. No pareixen molt contents. (Aitana)
Un senyor amb un xiquet. Porten roba negra. El senyor porta una bossa. (Jairo)
Un home i un adona que tenen abric i cares tristes. Els dos duen camiseta negra i l'home no té cames. (Jaume)

PENSE:
Crec que ha mort un familiar, ha mort el pare o està en la presó. (Chosen)
Algú de la seua família ha mort. (Iker)
Estan tristos perquè els han pegat. (India)
Van de negre perquè s'ha mort algú, estan cansats i tristos, abraçats i enamorats. (Vega O)
Estan tristos perque han anat a un cementeri perquè ha mort algú. (Noa)
Estan posant per una foto i  estan cansats. També estan deprimits i algú de la seva famíla ha mort. (Unai)
Jo pense que estan tristos perquè crec que s'ha mort algú. (Jorge)
Pense que han anat a un funeral i estan tristos. El funeral ha segut de la seva filla. (Vega V)


EM PREGUNTE:
M'agradaria saber perquè estan tristes les persones.
M'agradaria saber perquè ha pintat el quadre. 
Per què està tot fosc?
Què ha passat?
Per a qui és el paquet?
Per què és el quadre tan trist?
Què té la dona a les mans?
Per què porten roba negra?
Què porta a la bossa?
És una velleta i un xiquet? 
Ha mort algú?
Per què té l'home un paquet a la mà?


No hay comentarios:

Publicar un comentario

TREBALLEM I CONEIXEM EUROPA

Amb Lucia, la nostra mestra de pràctiques hem treballat Europa. Hem conegut els diferents països i capitals que formen el nostre continent, ...