ENTREVISTA A UN POLL (PIOJO)

La pregunta que ens han formulat este matí era un poc rara, havíem de fer una entrevista a un poll...

ENTREVISTA A UN POLL

- Hola.
-Hola.
- Com te diuen?
- Em diuen Tara.
-Tens nòvio?
- Sí.
- Com li diuen?
- Crow.
- Quantes potes tens?
- Tinc 6 potes.
- On has nascut?
- Al cap de Mortis.
- Què fas al meu cap?
- Menjar sang.
- T'agrada la sang?
- Sí.
- Adéu, gràcies.
- Adéu!
(Lucia)


ENTREVISTA A UN POLL
- Com te dius?
- Em diuen Klaus.
- Què fas per la nit?
- No te deixe dormir.
-Què t'agrada fer en el meu cabell?
- M'agrada molestar-te.
- T'agrada menjar-te la meua sang?
- Sí.
- T'agrada jugar en el meu cabell?
- Sí.
- Per què t'agrada xuplar-me  la sang?
- Perque està molt dolça.
- Adéu.
- Adéu.


ENTREVISTA A UN POLL

- Hola
- Hola.
- Com te dius?
- Em diuen Tolli.
- Per què me piques?
- Perquè m'agrada descansar al teu cap.
- Per la vesprada què fas?
- Per la vesprada jugue als tractors.
- A què jugues?
- Jugue al parxís.
- Viatges a algun país?
- Sí, viatge a Japó.

(Dani)


ENTREVISTA A UN POLL
- Hola, com estàs?
- Jo estic molt bé.
- Com has arribat fins el meu cap?
- Perque altra persona me tenia i he passat al teu cap.
-Com et dius?
- Em diuen Chachi.
- On vius?
- En el teu cap.
- Per què xupes la meua sang?
- Per a sobreviure.
- D'on has nascut?
- De la meua mare.

QUÈ FA EL/LA... ?

En classe hem estat treballant noms d'oficis i també l'abecedari. Amb les dues coses, hem inventat, ordenadament, què fan les diferents persones segons el seu ofici.

L'agranador agrana les fulles.
El bomber apaga el foc.
El camioner condueix un camió.
La dentista te mira les dents.
L'escalador escala les muntanyes.
La futbolista xuta el baló.
El granger té animals. (Leire)

L'hostessa ajuda als passatgers.
El jardiner planta les plantes.
El lampista arregla l'aixeta.
El mecànic arregla els cotxes.
La nadadora se tira a la platja.
L'oculisa mira la vista.
El pastisser fa i decora els pastissos.
El quiosquer  ven contes.
El repartidor reparteix pa.
El sabater arregla les sabates.
El tatuador fa tatuatges. (Martín)

El repartidor reparteix els paquets.
El sabater ven sabates.
El taxista porta les persones d'un lloc a altre.
L'urbanista arregla els carrers.
El veterinari cura els animals.
El waterpolista juga a warterpolo.
El xurrer ven xurros de xocolata.
El zoòleg traballa al zoo. (Óscar)

L'àrbitre pita els partits.
El bomber apaga el foc.
El cuiner fa menjars.
El doctor cura les ferides.
L'entrenador entrena a l'equip.
El flautista toca la flauta.
El granger cuida la granja.
L'hostessa atén els clients.
L'investigador fa preguntes.
El jugador prepara el partit.  (Fernando)

INVENTAMOS TRABALENGUAS CON EL SONIDO DE LA J

La semana pasada dijimos algunos trabalenguas que nos sabiamos en clase. También escribimos palabras que tuvieran la JA, JE, GE, JI, GI, JO, GU. Finalmente, a partir de un trabalenguas conocido, inventamos de nuevos. El trabalenguas que elegimos es éste, que aunque esté en valenciano, nos sirvió de ejemplo.


Una jirafa joven, jubilada y naranja,
tuvo seis hijos jóvenes, jubilados y naranjas.
Si la jirafa no fuera joven, jubilada y naranja,
sus hijos no serían jóvenes, jubilados y naranjas. (Martín)

Una mujer mágica, con el pelo rojo y joven
tuvo un hijo y dos hijas mágicas, con el pelo rojo y jóvenes.
Si la mujer no fuera mágica, con el pelo rojo y joven,
sus tres hijos no serían mágicos, con el pelo rojo y jóvenes. (Carla F)

Un gitano viejo, jubilado y salvaje
tenía un gemelo viejo, jubilado y salvaje.
Si el gitano no fuera viejo, jubilado y salvaje,
su gemelo no sería viejo, jubilado y salvaje.  (Óscar)

Una jirafa joven, salvaje y naranja
tuvo 6 hijos jóvenes, salvajes y naranjas.
Si la jirafa no fuera joven, salvaje y naranja
sus hijos no serían jóvenes, salvajes y naranjas. (Aleix)

Una jirafa salvaje, naranja y genial,
tuvo 9.000 jirafitas salvajes, naranjas y geniales.
Si la jirafa no fuera salvaje, naranja y genial,
no tendría 9.000 jirafitas salvajes, naranjas y geniales. (Valeria)

QUÈ FARIES SI ET PERDERES EN UN BOSC?

La pregunta d'aquesta setmana  ha segut: Què faries si et perderes en un bosc?

Si em perdera en un bosc, amb una astral tallaria arbres i me construiria una casa i també mataria animals per a menjar. Exploraria el bosc fins trobar la ciutat. (Diego)

Si em perdera en un bosc aniria a buscar aigua i també aniria a buscar ajuda i li diria que me duguera a casa. (Alba Ll)

Agafaria dos pedre si dos pals i faria una tanca i una astral per a matar els animals i faria una casa. Amb la pell dels animals, una  manta i amb l'astral llenya i posaria la carn en la foguera i agafaria aigua. (Manel)

Si em perdera  en un bosc faria una fogata i me faria una caseta. Salvaria animals i me faria una espasa i una astral i domesticaria llops i pardals. (Valeria)

Primer de tot buscar ajuda i si no trobe ajuda me quede a viure allí. Construiria una casa de troncs i de roba agafaria dues fulles i les nugaria amb una corda perduda. Si plou construiria un pariagües i si no plou me n'aniria a jugar. (Paola)

INVENTAMOS HISTORIAS CON PALABRAS QUE TIENEN LA J

EL CONEJO Y LA JIRAFA
Había una jirafa y un conejo que eran muy amigos y fueron al parque y cogieron una naranja y un jamón.  Fueron a su casa a jugar y en casa hicieron espadas con tijeras, miraron el reloj, eran las 22:30 y se fueron a dormir. Después, por la mañana, la jirafa fue a comprar 1kg de naranjas, ajos y un jamón. (Lucia)

EL NIÑO
Hace mucho tiempo un niño que se llamaba Pepito tenía una herida en el pie, fue al médico y le pincharon con un aguja. Como él veía tan bien con el ojo, vio a una jirafa intentando comer jamón. Después volvieron a casa para merendar naranja y también para verse en el espejo. (Joan)

GABRIEL Y LA NARANJA
Gabriel un días fue a desayunar porque le despertó un reloj de mano y se fue a jugar a fútbol con sus amigos. Se fue a casa a comer macarrones y después de comer fue a coger naranjas, y de vuelta a casa vio un conejo, jacintos y vio a su primo que se llamaba Jacinto. Volvió a casa y cenó judías. (Manel)

EL CONEJO Y EL PÁJARO
Hace mucho tiempo había un pájaro comiendo una zanahoria y un conejo le vio y se quería comer la zanahoria y le persiguió hasta un jardín donde había jacintos. El pájaro se estrelló con una reja y se  cayó al suelo y el conejo se comió la zanahoria. (Diego)

GUILLERMO Y ALBA EN LA CIUDAD
Guillermo y Alba estaban en la peluquería contándose el pelo con tijeras mientras se comía una naranja. Acabó de cortarse el pelo con las tijeras y se miró en el espejo. Fueron al día siguiente, bajaron a desayunar jamón. Alba quedó con Guillermo otra vez para comprarse algo en una tienda de peluche y Alba se compró un conejo de peluche y se fueron a casa de Alba. (Marc)

REFRANES DE FEBRERO

ABRÍGATE, POR FEBRERO, 
CON DOS CAPAS Y UN SOMBRERO.

Abrígate, por febrero,
con un traje de bombero. (Valeria)

Abrígate, por febrero,
para ir al peluquero. (Hugo)

Abrígate, por febrero,
para pasear con el bombero. (Martín)

Abrígate, por febrero,
para ir al granero. (Valentina)

Abrígate, por febrero,
con un traje de guerrero. (Raúl)

Abrígate, por febrero,
y te encontrarás al barbero. (Leire)

Abrígate, por febrero,
y enseguida vendrá el guerrero. (Diego)

EN FEBRERO LOCO,
NINGÚN DÍA SE PARECE A OTRO.

En febrero loco,
leeré el Pequeño dragón Coco. (Diego)

En febrero loco,
puedo ver poco. (Carla I)

En febrero loco,
la batería toco. (Óscar)

En febrero loco,
veo a Coco. (Eli)

En febrero loco,
un día llueve mucho y otro poco. (Raúl)

En febrero loco,
la guitarra toco. (Hugo)

En febrero loco,
me como un coco. (Alba A)

En febrero loco,
bebo agua de coco. (Óscar)

En febrero loco,
cuando veo la tablet me vuelvo loco. (Abdel)

En febrero loco,
las maracas toco. (Malak)


EL SOL DE FEBRERO,
SACA AL LAGARTO DEL AGUJERO

El sol de febrero,
te hace poner el sombrero. (Dina)

El sol de febrero,
se compara con el de enero. (Pau)

El sol de febrero,
te hace ir al heladero. (Paola)

El sol de febrero,
hace salir al pájaro carpintero. (Elias)

El sol de febrero,
hace brillar al joyero. (Lucia)

El sol de febrero
hacer trabajar al carpintero. (Joan)

FEBRERO, FEBRERIN
EL MÁS CORTO  Y EL MÁS RUIN.

Febrero, febrerín,
riego el jardín. (Alonso)

Febrero, febrerín,
soy el amigo de Martín. (Elias)

Febrero, febrerín,
Martín se convierte en Aladín. (Alba Ll)

Febrero, febrerín,
Martín cae con el patín. (Fernando)

Febrero, febrerín,
saca del jardín a Aladín. (Dani)

Febrero, febrerín,
hace bailar al bailarín. (Joan)

Febrero, febrerín,
saco el banderín. (Alejandro)

Febrero, febrerín,
tengo que ver a Aladín (Vega)

Febrero, febrerín
Martín sale del jardín. (Paola)

Febrero, febrerín,
es el cumple de mi primo Martín. (Carla F)

SI TE ENCONTRARAS CON ALADÍN, ¿QUÉ TRES DESEOS PEDIRÍAS?

La semana pasada, en escritura espontánea, escribimos sobre esta pregunta. Si te encontraras con Aladín, ¿qué tres deseos pedirías? ¿Por qué?

Si me encontrara con Aladín pediría cuatro tatus, porque me gustan mucho. Una guitarra de color marrón, porque quiero aprender a tocarla, y la nintendo Swits porque quiero jugar a los juegos. (Dani)

Si me encontrara con Aladín yo pediría un perro de juguete y también pediría un peluche porque por la noche tengo miedo, y unas zapatillas. (Leire)

Yo me pediría una mochila de Frozen 2 porque me gusta mucho, el segundo deseo es que me cuiden mucho mis padres, y el tercer deseo es que tenga un boli de muchos colores. (Alba A)

Si me encontrara con Aladín, pediría un águila para tenerla de mascota, una mansión para vivir y que todos sean felices. (Óscar)

Si me encontrara con Aladín pediría que de mascota tuviera un perrito porque me gustan los perritos mucho y que todos los días fuera mi cumple porque me gustan mucho los cumples. Lo último, ir a clases de caballo porque mi animal favorito es el caballo. (Alba Ll)

Divertirme siempre porque siempre me aburro y después pediría tener un perro de verdad, porque siempre he querido un perro de verdad, porque ha sido el deseo que más he querido en mi vida. También me pediría una mochila grande para ir al cole, porque si no, no me cabe la carpeta para ponerme los deberes del cole. (Paola)

Si me encontrara con Aladín pediría que todos fueran felices, que no contaminen el planeta y que todos estén en familia. (Pau)

Bolas del cinturón Pokemon porque tengo el cinturón, también un ordenador para jugar al Minecraft y también la camiseta del Real Madrid. (Marc)

TEATRE D'OMBRES XINESES

En classe hem fet un teatret d'ombres xineses amb una caixa de sabates. Cada xiquet i xiqueta ha dut una caixa de sabates que ha pintat amb pintura, li ha fet un forat i després li ha ficat paper de seda blanc. També hem retallat personatges i els ha apegat a un palet de pintxo. Amb tot açò ens hem inventat històries i amb ajuda d'una llenterna, hem contat les històries als companys.

ENS VISITA DAVID, L'ONCLE DE JOAN

El dijous passat vam tindre la sort de que ens visita David, l'oncle de Joan, per explicar-nos el seu viatge al Japó. Vam aprendre moltes coses, com que en els restaurants, en el mostrador, tenien menjar fet amb plàstic per tal de veure què tenien per dinar. També ens va resultar curiós que per entrar a un temple, s'havien de llavar les mans i la cara i després els tiraven un fum. Es va portar també monedes del Japó, Yens, i un quimono.

Finalment David ens va contar un conte amb un kamishibai, un teatret de fusta, típic del Japó, on se van passant i contant les imatges.

 MOLTES GRÀCIES PER LA TEUA VISITA, HEM APRÉS MOLT SOBRE JAPÓ!!!