CAMP SEMÀNTIC

Per treballar paraules d'un mateix camp semàntic i que participe tot l'alumant, hui hem fet servir la dinàmica 1-2-4 que ja coneixem.

Imma, mestra d'audició i llenguatge, ha repartit a cada equip un dibuix diferent, de tal manera que cada grup ha escrit paraules d'un camp semàntic diferent.

Quan hem finalitzat, hem preguntat què els ha paregut l'activitat, i com sempre que fem aquesta dinàmica, la resposta ha segut molt positiva, ja que ajudant-se i compartim, guanyem més paraules. A més a més, d'aquesta manera participa tot l'alumnat de manera activa.