Cada dia que ens toca taller de llengua, un bagul sorpresa ens espera dins de l'aula. Què deu hi haver dins, que fa "croak-croak" i no és una granota? Nosaltres no ho sabem, però el que si sabem és que ens porta contes, endevinalles... i moltes coses més. Si vols veure les coses que fem en aquest taller, posa atenció i llig les nostres produccions. Ah, si endevines què és el que s'amaga dins del nostre bagul, ens ho faràs saber?
Etiquetas
abecedari/ abecedario
accentuació/ acentuación
acròstics/ acrósticos
Activ complementàries/ Actv complementarias
anglés/ inglés
animació lectora/ animación lectora
aniversaris/ cumpleaños
Apps
aprenentatge cooperatiu/aprendizaje cooperativo
atenció i memòria/ atención y memoria
biografies/ biografías
Callejeros literarios
Capses d'aprenentatge JJOO/ Cajas de aprendizaje JJOO
Capses d'aprenentatge/ Cajas de aprendizaje
cat gramaticals/ cat gramaticales
còmics/cómics
consciència fonològica/conciencia fonológica
contacontes/cuentacuentos
contes clàssics/ cuentos clásicos
contes/ cuentos
correspondència/ correspondencia
cursos i jornades/ cursos y jornadas
Dàmaris Gelabert
descripcions/ descripciones
dia del llibre/ día del libro
dibucedario
diccionaris/ diccionarios
dictado/ dictat
dinàmica de grup/dinámica de grupo
dites
El Quijote/ El Quixot
embarbussaments/ trabalenguas
emocions/emociones
endevinalles/ adivinanzas
Enric Valor
Eric el científic
Escola a casa
escriptura creativa/escritura creativa
estacions d'aprenentatge/estaciones de aprendizaje
experiments/ experimentos
expressió escrita/ expresión escrita
expressió oral/ expresión oral
gramàtica/ gramatica
Harry Potter
història/ historia
jocs/juegos
lectoescriptura/ lectoescritura
lectura/ lectura
llegendes/ leyendas
llibreries/ librerías
llibres/ libros
MakeyMakey
Nadal/ Navidad
noticies/noticias
oficis/ oficios
oracions/ oraciones
ortografia/ ortografía
Pec
Playmobils
poemes/ poemas
poetes/ poetas
pòsters/ pósters
premis i reconeixements/ premios reconocimientos
Producte final ABP
Programa RETO
Projecte Castelló
projecte Cine
Projecte Ecosistemes
Projecte Edat Mitjana
Projecte Edat Moderna
Projecte Egipte
projecte El cos humà
Projecte El ratolí Pérez té un problema
projecte Els animals
Projecte Els romans
Projecte Estats Units
Projecte Europa
Projecte experiments
projecte Japó
Projecte L'electricitat
Projecte L'escola i el barri
projecte l'Índia
Projecte La Terra
Projecte La Xina
Projecte Les plantes
projecte Prehistòria
projecte Robots
Projecte Salvem el nostre planeta
projecte Univers
Projecte Viatge al fons marí
Projecte Volta al món
Proyecto Australia
Proyecto Construyendo Historias
Proyecto El Quijote
Proyecto Gloria Fuertes
Proyecto kuentalibros
Proyecto Nuestros pueblos
Proyecto Palabras Azules
Proyecto Platero y yo
Proyecto Poesía eres tú
Proyecto Te escribo una postal
racons/rincones
Realitat augmentada
receptes/ recetas
reconeixements/ reconocimientos
recursos interactius/ recursos interactivos
redaccions /redacciones
refranys/ refranes
revista/ revista
rimes/ rimas
robòtica/robótica
rodolins/ pareados
rondalles/ rondallas
rutines de pensament/rutinas de pensamiento
rutines/ rutinas
Scratch
semàntica/ semántica
sigles/siglas
Stop Motion
taller de famílies/ taller de familias
Tamara Chubarovsky
Todo en la palabra
vacances/ vacaciones
valors/valores
vídeos/ vídeos
Vilafranca
visita escriptor-il·lustrador/ visita escritor-ilustrador
Visual Thinking
vocabulari/ vocabulario
miércoles, 27 de enero de 2016
ESCRIVIM G O J?
Moltes voltes, quan inventem oracions o petites històries no tenim clar si algunes paraules s'escriuen amb G o amb J, així que hem fet algunes activitats per tal que ens siga més fàcil.
Primer van estudiar que escrivim J davant de a, o, u i G davant de e, i, encara que vam veure que algunes paraules no complien aquesta norma.
Després vam fer un llistat de paraules que tenen aquest so, classificant-les en diferents columnes:
JA: jardiner, Jaume, jaqueta, jacuzi, jardí
JO: Joan, Joel, dijous, jo, plujós
JU: Júpiter, Júlia, jugar, juliol, juny
GE: gerani, gener, germà, agenda, germana
GI: girafa, gira-sol, col·legi, gitana, Egipte
Finalment vam inventar oracions amb paraules que tingueren aquest so.
Júlia va a Júpiter.
A Jaume li agrada jugar al jardí.
Jo sóc una xiqueta.
Les girafes són molt altes.
El meu germà és molt alt.
(Guillermina)
El jardiner talla l'herba.
El meu aniversari és al gener.
El meu cosí es diu Joan.
Júlia se'n va a Júpiter de vancances.
Al zoo hi ha girafes.
(Eila)
El jardiner té dos plantes.
Joan té la camiseta de color blau.
El gerani és molt alt.
A Japó mengen sushi.
La girafa té moltes taques.
(Ángel)
Jaume té molta fam.
Joel té un germà.
Juny és un mes.
Gener és un altre mes.
Girar és que roda molt.
(Héctor)
Jaume té un jardí.
Joan escriu amb Joel.
Júlia se'n va a Júpiter.
L'àngel ha vist un gerani.
La girafa viu a Egipte.
(Cristian)
Jaume es fica la jaqueta.
Joan els dijous se'n va al parc.
Júlia vol anar a Júpiter.
La meua germana ho escriu tot a l'agenda.
Gisela va al zoo a vore girafes.
(Javier)
A Japó hi ha un incendi.
Joel juga a Egipte.
El meu germà està en primària.
La girafa menja fulles.
(Gabriel)
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
TREBALLEM I CONEIXEM EUROPA
Amb Lucia, la nostra mestra de pràctiques hem treballat Europa. Hem conegut els diferents països i capitals que formen el nostre continent, ...
-
Dentro del proyecto sobre los medios de transporte hemos escrito un transporte con cada letra del abecedario. Nos hemos ayudado de toda...
-
Ahir vam crear entre tota la classe, un diccionari amb adjectius que comencen per cada lletra de l'abecedari, referents a persones. D...
-
Después de estudiar la letra Ñ y escribir palabras con ÑA, ÑE, ÑI, ÑO, ÑU, hemos inventado trabalenguas con este sonido, primero to...


No hay comentarios:
Publicar un comentario