Etiquetas

abecedari/ abecedario accentuació/ acentuación acròstics/ acrósticos Activ complementàries/ Actv complementarias anglés/ inglés animació lectora/ animación lectora aniversaris/ cumpleaños Apps aprenentatge cooperatiu/aprendizaje cooperativo atenció i memòria/ atención y memoria biografies/ biografías Callejeros literarios Capses d'aprenentatge JJOO/ Cajas de aprendizaje JJOO Capses d'aprenentatge/ Cajas de aprendizaje cat gramaticals/ cat gramaticales còmics/cómics consciència fonològica/conciencia fonológica contacontes/cuentacuentos contes clàssics/ cuentos clásicos contes/ cuentos correspondència/ correspondencia cursos i jornades/ cursos y jornadas Dàmaris Gelabert descripcions/ descripciones dia del llibre/ día del libro dibucedario diccionaris/ diccionarios dictado/ dictat dinàmica de grup/dinámica de grupo dites El Quijote/ El Quixot embarbussaments/ trabalenguas emocions/emociones endevinalles/ adivinanzas Enric Valor Eric el científic Escola a casa escriptura creativa/escritura creativa estacions d'aprenentatge/estaciones de aprendizaje experiments/ experimentos expressió escrita/ expresión escrita expressió oral/ expresión oral gramàtica/ gramatica Harry Potter història/ historia jocs/juegos lectoescriptura/ lectoescritura lectura/ lectura llegendes/ leyendas llibreries/ librerías llibres/ libros MakeyMakey Nadal/ Navidad noticies/noticias oficis/ oficios oracions/ oraciones ortografia/ ortografía Pec Playmobils poemes/ poemas poetes/ poetas pòsters/ pósters premis i reconeixements/ premios reconocimientos Producte final ABP Programa RETO Projecte Castelló projecte Cine Projecte Ecosistemes Projecte Edat Mitjana Projecte Edat Moderna Projecte Egipte projecte El cos humà Projecte El ratolí Pérez té un problema projecte Els animals Projecte Els romans Projecte Estats Units Projecte Europa Projecte experiments projecte Japó Projecte L'electricitat Projecte L'escola i el barri projecte l'Índia Projecte La Terra Projecte La Xina Projecte Les plantes projecte Prehistòria projecte Robots Projecte Salvem el nostre planeta projecte Univers Projecte Viatge al fons marí Projecte Volta al món Proyecto Australia Proyecto Construyendo Historias Proyecto El Quijote Proyecto Gloria Fuertes Proyecto kuentalibros Proyecto Nuestros pueblos Proyecto Palabras Azules Proyecto Platero y yo Proyecto Poesía eres tú Proyecto Te escribo una postal racons/rincones Realitat augmentada receptes/ recetas reconeixements/ reconocimientos recursos interactius/ recursos interactivos redaccions /redacciones refranys/ refranes revista/ revista rimes/ rimas robòtica/robótica rodolins/ pareados rondalles/ rondallas rutines de pensament/rutinas de pensamiento rutines/ rutinas Scratch semàntica/ semántica sigles/siglas Stop Motion taller de famílies/ taller de familias Tamara Chubarovsky Todo en la palabra vacances/ vacaciones valors/valores vídeos/ vídeos Vilafranca visita escriptor-il·lustrador/ visita escritor-ilustrador Visual Thinking vocabulari/ vocabulario

miércoles, 24 de febrero de 2016

EXPLICAMOS EL EXPERIMENTO DE LOS CLAVELES DE COLORES

Con la ayuda de David, nuestro maestro de prácticas, hemos creado por parejas, un prezi explicando el experimento de los claveles de colores. Esperamos que os guste.

QUÈ ELS PASSA A LES PINYES?


La setmana passada vam anar d'excursió al Desert de les Palmes i Éric, el nostre científic, ens va demanar que portàrem a classe pinyes.  Ah, però ens va dir que  havien d'estar obertes. 


Quan vam arribar, les vam posar, com Éric ens va dir, dins d'una safata plena d'aigua... què passarà? Per què ens ha manat açò? ens preguntàvem.


  


I quina va ser la sorpresa? Al dia següent, a l'arribar a l'escola, totes les pinyes estaven tancades!!! Oh, què ha passat? ens tornàvem a preguntar.








Després ens va dir Éric que les havíem de deixar, fora de l'aigua a la finestra i... 






Les pinyes se van tornar a obrir!!! I al costat d'una d'elles hi havia un pinyó!
Entre tots hem explicat què és el que havia passat, i és que les pinyes, dins, tenen pinyols, que són la llavor la pi i aquestes han de caure quan fa calor. Per això, quan fa molta humitat o plou, les pinyes es tanquen perquè no caiguen les llavors. Que llestes que són, veritat?

martes, 23 de febrero de 2016

LA POSTAL

Con el siguiente juego repasaréis los apartados que tenemos que tener en cuenta para escribir una postal y qué debemos escribir en cada uno.





domingo, 21 de febrero de 2016

VISITEM L'EXPOSICIÓ DE MAQUETES


Els alumnes de 3r estan estudiant la història i tots els seus periodes, des del Paleolític fins arribar als nostres dies. Concretament, els alumnes de 3r C, alumnes que durant dos anys han format part del Bagul de les lletres, han fet una exposició de maquetes de com han canviat els habitatges al llarg de la història. Per equips han estat treballant les diferents etapes de la història i individualment, a casa han realitzat les maquetes. A més a més, han buscat informació de cada etapa, l'han gravada i han creat codis QR per tal que els poguem escoltar durant la visita. Felicitats pel treball!!!






 

sábado, 20 de febrero de 2016

LA CUA DE DRAC

A classe hem llegit  el conte La cua de drac, de Mireia Canals i Sandra Aguilar,  per treballar les emocions, concretament, la ràbia. Després hem estat comentant situacions en que ens hem trobat així i veure què podem fer per eixir d'aquest estat. Entre tots fem una pluja d'idees per ajudar-nos els uns als altres. Hem arribat a la conclusió que quan ens enfadem i ens n'anem a l'habitació, a un racó... estem perdent temps per fer coses xulis, així que haurem de controlar la nostra ràbia respirant, pensant...

Vos deixo ací el conte que ha compartit Maria Porcel López,  perquè el pugueu tornar a llegir a casa.


 

jueves, 18 de febrero de 2016

LUCIA EXPERIMENTA AMB ÉRIC EL CIENTÍFIC

Quan Éric se'n va a les nostres cases, li agrada fer experiments amb nosaltres, i a nosaltres, quan tornem a l'escola, ens agrada contar aquests experiments i fer-los, als nostres companys. Així que portem tot el que necessitem,  ens posem la bata de científic i.... a experimentar!!!

Lucia ens va fer un experiment amb un ciri encés dins d'un plat d'aigua; el va tapar amb un got i... l'aigua va començar a pujar i va apagar el ciri. Ho vam provar a fer també sense aigua. En aquest cas, al cap d'uns segons el ciri també es va apagar, ja que s'havia quedat sense oxígen.







Lucia va fer també un altre experiment. En un got va posar aigua i després oli i  en una forqueta ho va regirar, però  per més que regirava, l'oli no es mesclava amb l'aigua, sempre se quedava dalt!!!





miércoles, 17 de febrero de 2016

CANAPÉS DE MELMELADA DE PÈTALS DE ROSA

El divendres va vindre a classse Greta,  la mare de Balma Sanjuan, per fer un taller de cuina!! Ens va contar que les flors d'algunes plantes  es poden menjar i ens va explicar que anàvem a fer uns canapés de melmelada de pètals de rosa.Ummm!! Com no podíem fer la melmelada a classe, ens va dur uns potets que havia comprat, però ens va ensenyar un vídeo on explicaven com es feia la melmelada.  També ens feia falta formatge fresc  i torradetes. Mireu, mireu... Finalment vam escoltar el Vals de les flors del compositor Tchaikovsky.

Per escoltar la música l'heu d'activar del mateix vídeo.

TREBALLEM I CONEIXEM EUROPA

Amb Lucia, la nostra mestra de pràctiques hem treballat Europa. Hem conegut els diferents països i capitals que formen el nostre continent, ...