DICTADO MUDO

Una vez trabajado con diferentes actividades la norma ortográfica de que "Se escribe M antes de P y B", hemos realizado un dictado mudo. Esta vez   van apareciendo objetos en la pizarra, escribimos el nombre y acto seguido, aparece la palabra escrita, corregimos y pasamos a la siguiente imagen. Y así hasta pasar por todas las imágenes. Hemos de tener en cuenta que todas las palabras que aparecen tienen mp, mb.
Comparto aquí la presentación para poder practicar en casa.

BON NADAL A TOTES LES FAMÍLIES!

Divendres va ser un dia especial a l'escola, vam fer postals de Nadal per a les famílies, vam anar a vore al Pare Noel, en el seu taller, creat pels membres de l'AMPA, també aquests ens van repartir xocolata amb magdalenes per esmorzar i finalment, vam fer cinema. A cada aula de 1r i 2n es projectava una pel·lícula i cadascú es va apuntar a la que més li agradava. Ara ja, de vacances, volem desitjar un BON NADAL a totes les nostres famílies!!!!!

DICTAT MUT

Una activitat que fem algunes voltes, tant en valencià com en castellà, és el dictat mut. Cadascú agafa una targeta on hi ha 5 objectes. En la llibreta escriu el nom dels mateixos i després, dóna la volta a la fulla i corregeix el que ha escrit. Les solucions les trobem en valencià i en castellà. A continuació cadascú fa  una oració amb cada paraula.

RACÓ DE LECTURA

Aquest curs també tenim un racó de lectura dins de classe. Es tracta d'un lloc on ens agrada anar a llegir, sols o amb companyia dels amics i amigues.

UN MUNDO LLENO DE PALABRAS: LA C

El mes de diciembre estamos trabajando vocabulario que empieza por la letra C. Los campos semánticos van a ser los mismos que en el mes de noviembre, y los tenemos en la puerta de clase.

A partir de todas estas palabras realizamos diferentes actividades.

REFRANES DE DICIEMBRE

Hoy, día de Santa Lucia, hemos reinventado algunos refranes del mes de diciembre. Primero hemos comentado los originales y después hemos cambiado la segunda parte de los que más nos han gustado.

Por Santa Lucía,
la más larga noche y el más corto día.

Por Santa Lucia,
vigila la policía. (Hugo)

Por Santa Lucía
compra lejía. (Alonso)

Por Sant Lucía,
me como una chuchería. (Joan)

Por Santa Lucía,
se puede limpiar con lejía. (Dani)

Por Santa Lucía,
vigila la chuchería. (Abdel)

Por Santa Lucía,
puedes lavar la ropa con lejía. (Dina)

Por Santa Lucía,
Lía limpia la churrería. (Paola)

Por Santa Lucía,
me compro un juguete de policía. (Martín)

Por Santa Lucía,
la estufa, encendaría. (Valentina)

Por Santa Lucía,
Lía compra una chuchería. (Valeria)

Por Santa Lucía,
compro churros en la churrería. (Óscar)

Por Santa Lucía,
lava la ropa con lejía. (Leire)

Cuando en diciembre veas nevar,
ensancha el granero y el pajar.

Cuando en diciembre veas nevar,
puedes ir a tomar café al bar. (Dani)

Cuando en diciembre veas nevar,
en Mondoñedo se puedes abrigar. (Óscar)

Cuando en diciembre veas nevar,
ya te puedes abrigar. (Paola)

MICROHISTÒRIES AMB PARAULES QUE COMENCEN PER B

Després de completar el llistat Del món de les paraules amb la lletra B, cada xiquet i xiqueta s'ha inventat una microhistòria utilitzant moltes d'aquestes paraules. Ací deixem algunes:

Fa molt de temps, 4 xiquets jugaven al baló en un bosc de Bombai. El baló se'ls va encalar en el bambú i van necessitar un bastó per a recuperar-lo.
Els xiquets van trobar un bastó entre el blat i van recuperar el baló. (Raúl)

Sóc Bea, tinc 6 anys i també tinc una família. La meua germana és diu Balma, té 11 anys, tinc un germà petit que es diu Benjamí i té 4 mesos, la meua mare es diu Blanca i té 31 anys i el meu pare es diu Baltasar i té 40 anys. (Carla F)

Un xiquet que li diuen Bruno vivia a Brasil i va donar una volta amb la bicicleta. Pel camí va vore un bambú, un bonsai i un bananer. Després va anar a casa a dinar botifarra. (Óscar)

Un xiquet que es diu Bernat va anar a jugar amb els seus amics a bàsquet i a bèisbol i després se'n va anar a sopar bambú i botifarres. (Dani)

Un xiquet té un partit de bàsquet. Han perdut, s'ha trencat el braç i s'ha fet mal a la boca. Se n'ha anat a l'hospital i el seu besavi i la seua besàvia els ho han dit als cantants Bustamante, Beret i Bia i han anat a vore'l. (Vega)

Hola, sóc Bruno i us vaig a contar la meua història que m'acaba de passar...
Estava a Brasil, vaig agafar una barca per a pegar una volta per la mar, portava unes bermudes mab una camiseta. De sobte va vindre una balena i es va menjar la meua roba i la meua barca. Vaig anar bussejant fins una illa on em vaig alimentar de bambú. A la fi van vindre els bombers i me van portar fins Brasil. (Joan)

VESTITS TRADICIONALS XINESOS

Aquesta setmna hem treballat i hem aprés molt sobre la roba tradicional xinesa. Alguns de nosaltres hem dut alguns vestits per veure com són, i els hem penjat a classe. Mireu, mireu.. Tenim un Qipao, un Hanfu, un Changshan i també un vestit de Kun Fu. La majoria de vestits són rojos perquè aquest és el color de la bona sort.

MURALLA XINESA

A classe hem dut una Muralla Xinesa feta amb un puzle en 3D. D'aquesta manera ens hem pogut imaginar millor la forma d'aquest gran monument, Patrimoni de la Humanitat.

FAROLETS XINESOS

En el nostre projecte sobre la Xina hem aprés a escriure alguns caràcters xinesos, dibuixos que hem aprofitar per decorar els nostres farolets xinesos que hem creat i amb els quals hem decorat el passadís. La classe de 2n A també ha fet un gran drac!

UN MÓN PLE DE PARAULES: PARAULES QUE COMENCEN PER B

Este mes de novembre hem començat una nova activitat per ampliar el nostre vocabulari i també per millorar la nostra ortografia. Es tracta d'escriure paraules  de diferents camps semàntics i que comencen per una lletra, aquest mes li ha tocat a la B. Aquesta activitat és pareguda al joc "Alto al fuego" o al "Scatergoris".

En la porta tenim els diferents camps semàntics i entre tota la classe anem completant el llistat. Després, cadascú de nosaltres ha emplenat una fitxa per tindre també nosaltres moltes, moltes paraules.

Cada mes canviarem de lletra i completarem la taula. Mireu, mireu...

TALLER DE RECICLATGE

   

Ahir vam realitzar un taller de reciclatge gràcies a un projecte de l'ajuntament de Castelló. En ell vam aprendre la importància  de les tres R: Reciclar,  Reduir i Reutilitzar. Després vam fer unes fitxes per repassar què s'ha de tirar a cada contenidor.

REINVENTEM REFRANYS DE NOVEMBRE

Igual que vam fer en octubre, en novembre també hem dit, escrit i inventat nous refranys. He de comentar que alguns alumnes s'han atrevit a inventar nous versos.

 A PRIMERS DE NOVEMBRE
EL TEU FOC POTS ENCENDRE

A primers de novembre
ja pots fer el teu arbre. (Elias)

A primers de novembre
al teu arbre li ix un pebre. (Raúl)

A primers de novembre
 compra't un pebre. (Vega)

A primers de novembre
a l'arbre hi ha un cogombre. (Carla F)

A primers de novembre
creix el cogombre. (Aleix)

A primers de novembre
me'n vaig al pessebre. (Joan)

A primers de novembre
pots encendre el teu arbre. (Hugo)

A primers de novembre
se li cauen les fulles a l'arbre. (Dani)

A primers de novembre
ja pots anar al teu pessebre. (Paola)

A primers de novembre
no hi ha gent pobre. (Alonso)


A primers de novembre
pots visitar el teu poble
ficar el teu arbre
i montar el pessebre. (Nayara)

SI PEL NOVEMBRE TRONA

LA COLLITA SERÀ BONA

Si pel novembre trona
la dona se posa la corona. (Alba L)

Si pel novembre trona
la lluna se posa una corona. (Eli)

Si pel novembre trona
el camperol fica la lona. (Fernando)

Si pel novembre trona
la pluja serà redona. (Carla F)

Si pel novembre trona
la pluja serà bona. (Alejandro)

Si pel novembre trona
seràs com una papallona. (Raúl)

Si pel novembre trona
la dona se posarà bona. (Carla I)

Si pel novembre trona
podem anar a Tarragona. (Aleix)

Si pel novembre trona
mai voràs una papallona. (Alejandro)
Si pel novembre trona

jo estic a Barcelona. (Manel)

Si pel novembre trona
la campana sona. (Vega)

Si pel novembre trona
pots jugar amb la corona
la lluna serà redona
i voràs una papallona. (Lucia)

Si pel novembre trona
contenta estarà Ona
com una papallona. (Vega)

PER SANT MARTÍ
SE'N VA EL TEULADÍ

Per Sant Martí
Aladí rega el seu jardí. (Leire)

Per Sant Martí
Valentí ve a viure ací. (Valentina)

Per Sant Martí
pots anar al jardí. (Dina)

Per Sant Martí
pots plantar el teu pi. (Valeria)

Per Sant Martí
vaig amb patí. (Joan)

Per Sant Martí
puc anar al teu jardí. (Alonso)

Per Sant Martí
pots regar el teu jardí. (Martín)

Per Sant Martí
pots ser Aladí al teu jardí. (Hugo)

Per Sant Martí
el teu avi beu molt de vi. (Óscar)

Per Sant Martí
ja pots posar-te el teu jupetí. (Paola)

Per Sant Martí
pots jugar amb el teu patí. (Abdel)

ENS VISITA L'ÓSSA ABELARDA

Este matí hem tingut una visita molt especial, ens ha visitat l'óssa Abelarda, l'ossa que no parla,   amb una caixa plena de llibres. Moltes gràcies, ara ja tindrem llibres per al nostre racó lector i també per endur-nos-en a casa per llegir.

QUÈ NO T'AGRADARIA SER DE MAJOR?

La pregunta de hui ha segut Què NO t'agradaria ser de major? Les respostes han segut la mar de variades. Aquesta activitat ens servirà també per treballar després, vocabulari dels oficis.

No m'agradaria ser barquer perquè tinc por de caure a l'aigua i perquè no m'agrada remar. (Aleix)

No m'agradaria ser astronauta perquè he de volar amb un coet, he de portat un vestit especial i una màscara per respirar. (Leire)

No m'agradaria ser podòleg perquè hauria de tocar els peus i tocar coses asqueroses i fan pudor. (Manel)

No m'agradaria ser bomber perquè me puc caure de l'escalera quan estara alt, molt alt, i fa molt de soroll la sirena i sempre hem d'anar corrents als llocs. (Hugo)

No m'agradaria ser fontanera o lampista de vàters perquè ficar la mà un vàter cagat i pixat me desmaie del fàstic. I me cauria dins del vàter i me moriria de la mala olor. Portaria un vestit ridícul i tindria moltíssima vergonya. (Vega)

No m'agradaria ser caçadora d'animals del bosc perquè em donaria molta pena i els animals  no podrien viure amb la seua família i no podrien tindre fills. (Valentina)

No m'agradaria ser femera pequè ol molt mal i perquè no me vull tacar. Cal recollir molt de fem fins la nit i perquè el camió és molt gran. (Paola)

No m'agradaria ser constructor perquè he de fer molt d'esforç i me cansaria. A l'hivern tenen molt de fred i a l'estiu, molta calor. (Alejandro)

No m'agradaria ser astronauta perquè no vull perdre'm en mig de l'espai, perquè se me pot trencar el casc i quedar-me sense oxigen i he de fer molt d'exercici. (Elias)

No m'agradaria ser bussejadora per si me menja un tauró, què faria? o pitjor una balena, què faig? Me menjaria i no voria a la meua família. I pot ser que ningú me salvara. (Valeria)

TRACA DE RIMES

Esta setmana hem fet una activitat que ens ha agradat molt. Es diu Traca de rimes, una activitat treta del llibre Poemania, d'Anna Ballester. 

Vanesa ens ha presentat uns fulls de colors i cada equip havia d'agafar un. Quan l'hem girat hem vist que hi havia una paraula escrita. Nosaltres, durant 5 minuts hem  escrit totes les paraules que se'ns ha ocurrit que rimaren amb aquesta. Després, els membres de cada equip hem canviat de taula per completar més paraules al full dels companys, i així fins que hem tornat al nostre equip. D'aquesta manera, hem pogut ajudar i completar tots els fulls dels nostres companys.

Aquesta activitat ens servirà per a properes activitats, com poden ser rodolins, refranys, poesies...

VISITEM UNA FÀBRICA DE TORRÓ I UN FORN ANTIC

Este matí hem anat d'excursió al poble de Benlloch. Allí hem visitat la coneguda fàbrica de torró Agut i el forn de pa,  de Ca Pedro. En la fàbrica de torró ens han explicat com fan el torró artesanal, ja des de fa més de 100 anys. Hem pogut vore de primera mà com fan diferents tipus de torró: dur, bla i de xocolata, i hem tastat alguns d'ells. També hem vist com flamejaven el torró, posant-li primer, sucre.

En el forn de Ca Pedro ens han explicat com feien antigament el pa. La gent del poble anava allí a fer pa i ho pagaven amb espècies. Allí també hem fet mantecades i després les hem cogut al forn.

ME DESPIERTO EN UNA ISLA DESIERTA

Un día me levanto y mi casa está en una isla. ¿Qué hago?


Yo pescaría peces del mar y jugaría en la arena y también jugaría con los cangrejos. (Malak)

Le diría a mi padre que cuando pase una barca le diga que nos lleve a mi casa y si no viene, me quedaría allí para siempre y comería cocos y pescados. (Paola)

Me sorprendería  y jugaría con la arena y jugaría a hacer castillos de arena y escavaría en la arena. Comería hamburguesa con ketchup y patatas con ketchup. (Dani)

Haría una casa en un árbol y encontraría comida para comer con la familia. Cazaría pescando peces y me los comería. (Dina)

Me quedaría tan a gustito jugando, haciendo lo que quisiera, comiendo cocos. Haría una piscina y un búnker y cortaría palmeras para hacer una barca. (Manel)

Cogería mi bikini y me tiraría al agua. Nadaría y nadaría hasta llegar a tierra firme y buscaría mi casa sin parar hasta encontrarla. (Carla F)

Me pondría a nadar sin que me coman los tiburones blancos ni los tiburones martillo, y tampoco las ballenas ni los cocodrilos y haría castillos de arena. Me subiría a los árboles o las palmeras y diría SOCORRO!!!  a ver si me rescatan los marineros o lo que cogen petróleo. (Valeria)

Yo me comería un coco e iría a explorar la isla, jugaría con los bichos y comería cocos con los bichos. Volvería a Castellón a mi casa, volvería en barco, el barco lo construiría con las palmeras. (Diego)

HISTORIA COOPERATIVA

Esta semana estamos repasando el uso de la R-RR y hoy hemos inventado una historia cooperativa entre todos los alumnos de la clase.
Primero, entre todos, hemos elegido los personajes y el escenario de la historia y después, por equipos hemos ido pensando cómo iba a seguir la historia. Hemos inventado la historia poco a poco, cada vez siguiendo e inventando una oración. Cada equipo ha dicho su idea y de todas, hemos ido  votando entre todos.

NORMAS:
- Tienen aparecer muchas palabras con R.
- Sólo habla el representante de equipo que hemos elegido. Éste lleva una medalla.
- Participamos todos los miembros del equipo.

Y aquí el resultado:

CONEIXEM ELS YUANS, MONEDES DE LA XINA

Com estem estudinat la Xina, la setmana passada dos companys de classe van dur Yuans, monedes de la Xina.

LA BICICLETA

Divendres passat vam llegir i copiar el poema La bicicleta. Hui  l'hem tornat a llegir i hem mirat la seua rima. Hem subratllat cada grup de paraules que rimen d'un color.

SI ET TROBARES AMB UN EXTRATERRESTRE AL PATI, QUÈ FARIES?

Este matí els he plantejat una nova pregunta als meus alumnes per tal d'afavorir la seua creativitat. La pregunta ha segut: Si et trobares amb un extraterrestre en el pati, què faries? I ací algunes respostes...

Si em trobara un extraterrestre al pati li preguntaria on viu i el portaria a la seua casa. Aniria a acompanyar-lo a la seua casa i li faria un dibuix molt bonic. Després li donaria una abraçada molt forta. (Carla I)

Si em trobara un extraterrestre al pati el convidaria a ma casa a menjar sopa i després el duria a la seua casa. Després li donaria una abraçada i li donaria una polsera. (Valentina)

Si em trobara un extraterrestre al pati me faria el seu amic. Després me l'emportaria a casa i li l'ensenyaria a la meua mare i després, el portaria al col·legi. (Óscar)

Si em trobara un extraterrestre al pati jugaria amb ell, me l'emportaria a casa i aniria amb ell al col·legi i li ho contaria a Raúl. (Alejandro)

Si em trobara un extraterrestre al pati em faria amic d'ell i faríem un pati extraterrestre i jugaríem molt fins que ens cansàrem. Després aniríem a la seua nave. (Elias)

Si em trobara un extraterrestre al pati, el saludaria i el convidaria a fer classes amb nosaltres i li ensenyaríem totes les classes. (Marc)

Si em trobara un extraterrestre al pati jugaria a futbol amb ell. (Abdel)

Si em trobara un extraterrestre al pati el saludaria i el convidaria a la meua casa a dinar i a dormir al meu costat i a quedar-se dos dies. Li donaria una galeta de xocolata. (Dani)

Si em trobara un extraterrestre al pati li diria si vol ser el meu amic i també li diria que si volia vindre a la meua casa a menjar macarrons. Jugaria amb ell al pilla pilla i a l'amagatall. (Leire)

Si trobara  un extraterrestre al pati li ajudaria a arreglar la seua nau i jugaria al tres en ratlla molta estona. Menjaríem molta pizza de Domino Pizza i seríem amics per a sempre. (Diego)

NOUS JOCS DE LLENGUA, ATENCIÓ...

Ahir ens va arribar una caixa plena de jocs per a la classe. Hi ha de llengua, d'atenció, joc per treballar les intel·ligències múltiples, matemàtiques... A poc a poc anirem presentant-los, llegint les instruccions i... a jugar!!!

ON T'AGRADARIA ANAR D'EXCURSIÓ? PER QUÈ?

La setmana passada vam escriure sobre el lloc on ens agradaria anar d'excursió. Ací hi ha alguns exemples...

A mi m'agradaria anar d'excursió a Marina d'Or perquè hi ha tobogans, m'agrada molt i perquè hi ha atraccions. M'agradaria quedar-me tres dies a dormir. (Leire)

M'agradaria anar d'excursió a Port Aventura perquè hi ha moltes atraccions xules i me quedaria a dormir en els companys i aniriem a vore un espectacle i ens ho passariem molt bé tots junts. (Vega)

M'agradaria anar d'excursió a Madrid perquè hi ha moltes atraccions molt xules i molt divertides. M'agradaria quedar-me a dormir tres setmanes i anar a la Warner perquè és molt xula i molt divertida. (Valentina)

M'agradaria anar d'excursió  a un lloc on ens quedem a dormir i ens banyem en un riu. (Raúl)