CREEM LES CAPES DE LA TERRA AMB PLASTILINA

Esta setmana hem aprés el nom de  les capes de la Terra. Per recordar millor els noms i també comprendre de què està format el nostre planeta, hem creat amb plastilina, una bola del món.

A casa haurem de tallar-la per la meitat i explicar a les nostres famílies tot el que hem aprés.

Deixe ací les quantitats de plastilina que fan falta per fer aquesta bola del món. Les proporcions són a partir d'una pastilla gran de plaslilina.

GROC: Es parteix una pastilla en 8 trossos (nucli)

TARONJA:  Es parteix en 6 trossos (mantell)

ROJA: Es parteix en 4 trossos (escorça)

BLAU: Es parteix en 2 trossos (oceans)

MARRÓ O VERD: Es parteix en 12 trossos (continents)

BLANCA: un pessic (núvols)

Enllaç al projecte.

ESCRIVIM EL NOM DE 5 PLANETES

Com hem començat el projecte sobre la Terra, hui hem escrit el nom d'altres planetes. Hem parat molt de compte d'escriure'ls en majúscula!!

INVENTEM ENCANTERIS PER A MITJANS DE TRANSPORT

 

 En el llibre "El misteri de l'eclipsi" apareixen molts encanteris. En el capítol que vam llegir divendres van fer un, per fer volar la furgoneta. "Vareta, vareta, fes que vole la furgoneta".

Entre tota la classe hem fet un llistat de mitjans de transport i hem pensat paraules que rimaren amb cadascun d'ells. Després, cada xiquet i xiqueta ha inventat un nou encanteri.

Toca la campana i volarà l'autocaravana.  (Valeria)

Busca una flor redoneta, i fes que vole la furgoneta. (Lya)

Clarinet, clarinet, fes volar el patinet. (Lia)

Campana, campana, fes que vole la caravana. (Irene, Nicolás)

Menja't este lleó, perquè vole eixe avió.  (Nahya)

Formigueta, formigueta, fes que pare l'avioneta. (Martina)

Coleta, coleta, fes que pare l'avioneta. (Dídac)

Toca el clarinet i vola el patinet. (Jose)

Busca una floreta i fes que vole esta bicicleta. (Adhara)

Formigueta, formigueta, fes que vole la bicicleta. (Diego)

DIBUIXEM AMICS PER AL NOSTRE AMIC EXTRATERRESTRE

La primera missió del projecte de la Terra va ser dibuixar amics per al nostre amic extraterrestre. El que primer hem fet és  posar-li un nom, sent el més votat, Pol.

 

PROJECTE "LA TERRA"

Ahir va començar l'últim projecte del curs i serà sobre el nostre planeta, la Terra. Resulta que un extraterrestre ha aterrat ací i hem d'ajudar-lo a reconstruir la seua nau per poder tornar al seu planeta. Per aconseguir-lo haurem de superar diferents proves relacionades amb la Terra. 

 

ESCRIBE EL NOMBRE DE 5 DEPORTES

Seguimos trabajando el vocabulario. Cada semana, 5 palabras sobre un tema diferente.

ALFAMECANO COLGANTE

Esta semana hemos salido al patio y hemos repetido el juego de Alfamecano colgante. Hemos hecho equipos y cada alumno y alumna ha cogido un colgante con una consonante por delante y una vocal por detrás. La actividad consiste en formar palabras con las letras que tienen los miembros de un mismo equipo. 

DIA DE LES FAMÍLIES

El dia 15 de maig se celebra el dia de les famílies i a classe hem treballat la diverstiat familiar que hi ha. Deixem ací el vídeo que vam veure a classe i també el mural que hem fet entre tot l'alumnat de 1r de l'escola. Cada xiquet i xiqueta ha pintat un cor i ha escrit en una paraula, com és la seua família.

 

FROM HEAD TO TOE

Bon dia: Vos compartisc ací el conte que estan treballant en anglés amb Loles. També vos deixe la cançó sobre les parts del cos que escolten a classe.

REFRANES DEL MES DE MAYO

Dejamos aquí nuestros refranes del mes de mayo.

NOMS PROPIS/ NOMS COMUNS

En les últimes setmanes hem estat estudiant i diferenciant els noms propis i els noms comuns. Hem aprés que els noms propis (noms de persones, pobles, ciutats, països, noms de les nostres mascotes...) s'escriuren sempre en majúscula.

Entre tota la classe hem emplenat dos murals, un per a cadascun d'aquests noms. Cada xiquet i xiqueta, amb els ulls tancats ha anat agafant un retall de periòdic amb un nom, l'ha llegit en veu alta i ha dit el tipus de nom. Finalment l'ha apegat en el mural corresponent. Podeu veure que hi ha noms en valencià i noms en castellà, i és que la norma és igual en les dues llengües.

FEM L'APARELL DIGESTIU AMB PLASTILINIA

En el projecte del cos humà, una de les missions va ser fer l'aparell digestiu amb plastilina, per equips. Mireu què bé ens van quedar.

ESCRIBE EL NOMBRE DE 5 MEDIOS DE TRANSPORTE

Esta semana hemos escrito el nombre de medios de transporte.

INVENTEM COMPARACIONS

En el capítol que hem llegit hui del llibre "El misteri de l'eclipsi" han aparegut diferents comparacions. A classe hem explicat què és una comparació i hem inventat altres. Voleu llegir-les? 

Eres lent com un caragol. (Valeria) 

Eres bonica com una flor. (Helena)

 Eres gran com una balena. (Diego)

Eres ràpid com  una formiga. (Martina)

Eres dolceta com la mel. (Lya)

Voles ràpid com un falcó. (Nicolás)

Eres grossa com un hipopòtam. (Helena)

Eres bonica com un cor. (Nahya)

 Eres alta com una girafa. (Adhara)

 Eres bonica com un àngel. (Irene)

Eres lent com un caragol. (Érik)

Eres prim com un llapis. (Dídac) 

Eres gran com un goril·la. (Lia)