JOGUETS DE XIQUES I XICS????

Degut a que ara per Nadal el Pare Noel i els Reis Mags porten regals, esta setmana hem fet una activitat coeducativa sobre joguets . La idea és veure què pensa l'alumnat  sobre si els joguets són de xiques o xics. 

Primer de tot he repartit a cada equip tres fulls. En un havien d'escriure xiques, a l'altre xics i al tercer, xiques i xics. Després els vaig donar joguets retallats d'un catàleg. 

Per equips, parlant entre ells, havíen de col·locar els diferents joguets segons pensaven si eren de xics, xiques o de tots. Quan tots els equips ho van tindre fet, vam comentar, un a un, perquè havien fet eixa classificació. 

El més sorprenent és que parlant, parlant, ells mateixos anaven canviant de lloc els joguets, quedant, en els 4 equips, tots els joguets al full de xiques i xics. Així vam arribar a la conclusió que els joguets  no són de xics o xiques, sinò que són per a tots. 

ENS VISITA EL PARE NOEL I UN PATGE REIAL

Aquest dimarts ens va visitar a l'escola el Pare Noel i un Patge Reial. Moltes gràcies a l'AMPA per fer-lo possible.

PINTEM PINYES PER NADAL

Entre les activitats que hem fet per Nadal, una de les que més ens ha agradat ha segut pintar pinyes amb pintura verda i posar-los purpurina de colors. Mireu que boniques ens han quedat.

LA LLAVE QUE ABRE EL CORAZÓN

Aquest dilluns Vanesa ens va llegir un llibre que ens va agradar molt, La llave que abre el corazón, d'Óscar Fabregat. La sorpresa va ser que una estona després ens va fer una videotrucada Óscar, l'autor del llibre!!!!!! Quina sorpresa i emoció! Ens va parlar del llibre i ens va contar coses de Nicaragua. Ah! i una sorpresa més, dimarts ens va arribar per a cadascun de nosaltres, un llibre! Moltíssimes gràcies per tot, Óscar.

EL RATOLÍ PÉREZ TÉ UN PROBLEMA

Després de votar un nou projecte, va eixir el ratolí Pérez. Hui hem rebut aquest missatge de que el conegut ratolí té un problema, i clar, volem ajudar-lo a resoldre'l.

ESCRIVIM PARAULES DE NADAL

Hui ens ha tocat escriure paraules relacionades amb el Nadal. Aquest ha segut un tema que ens ha agradat molt.

EL LADRÓN DE PALABRAS

La semana pasada leímos en clase un álbum ilustrado que nos gustó mucho, tanto por su contenido como por su diseño, "El ladrón de palabras". Después de leerlo y comentarlo, hicimos un bote con cartulina para poner dentro palabras, igual que nuestro ladrón. ¿Y qué palabras pusimos dentro? Pues  como estábamos trabajando el trazo y la lectura de la letra b, decidimos poner palabras que tuvieran esta letra. Así que buscamos en periódicos y revistas, recortamos y pegamos en la libreta. Mirad, cuantas palabras.

PLANTEM PLANTES AROMÀTIQUES AL PATI

La setmana passada vam plantar plantes aromàtiques als maceters que tenim al pati de l'escola. Primer de tot vam buidar la terra que tenien per posar un plàstic negre i pedres al fons, per tal que drenen les plantes. després vam tornar a posar terra, vam llevar les plantes de la maceta on ananven i les vam plantar. Vam plenar bé de terra i finalment les vam regar. Les plantes que hem plantat són: espígol, romer i timonet.

ESCRIBIMOS 5 PALABRAS QUE TENGAN 3 "A"

Hoy nos ha tocado escribir 5 palabras que tuvieran 3 A. Primero no nos salía ningua, pero poco a poco hemos ido pensando y mirad si hemos escrito... Nos gusta mucho hacer estos ejercicios de vocabulario.

CLASSE DELS ANIMALS MARINS

La primera setmana de curs vam elegir el nom de la classe " Animals marins" i des d'aquell moment va començar la decoració de la mateixa. Per una part vam fer un fons marí on vam anar pegant animals creats  amb goma eva. També hem fet un gran polp per a la porta d'entrada a l'aula, així com la decoració de la porta. Per altra banda, com hem fet el projecte "Viatge al fons marí", hem penjat els murals de la informació que vam buscar a casa i també l'esquema del que hem treballat. Mireu, mireu quina classe més xula!

 

 

WILLY EL SOÑADOR

La semana pasada contamos el cuento "Willy el soñador". Después estuvimos hablando de los sueños y también del sueño que más nos había gustado a cada uno. A continuación hablamos del sueño que menos nos había gustado. 

Es curioso, porque el sueño que para algunos era el que más les había gustado, para otros, el mismo sueño, era todo lo contrario. Este hecho nos permitió ver que cada uno tenemos unos gustos diferentes y que lo que a unos nos gusta, a otros les puede disgustar y no por ello somos mejores o peores. 

Finalmente llevamos este tema a los juegos del patio o de rincones y así, entender a los compañeros que a veces no quieren jugar a lo mismo que nosotros.

PARLEM DE LA TRISTESA

Després de parlar de situacions en que ens posem tristos i plenar el pot de la tristesa de fils de llana blaus, hem estampat la nostra mà amb pintura blava en un full. Després l'hem retallada i per darrere hem escrit eixes situacions que en produeixen tristesa. Finalment hem apegat la mà, per la part de dalt, a la llibreta, de manera que es puga alçar i llegir el que hi ha escrit baix.

ESCRIVIM 5 PARAULES QUE COMENCEN PER T

Per fer aquesta activitat, primer sempre fem un llistat de paraules i després cada alumne escriu en el seu quadern, les 5 que més li agraden.