Etiquetas

abecedari/ abecedario accentuació/ acentuación acròstics/ acrósticos Activ complementàries/ Actv complementarias anglés/ inglés animació lectora/ animación lectora aniversaris/ cumpleaños Apps aprenentatge cooperatiu/aprendizaje cooperativo atenció i memòria/ atención y memoria biografies/ biografías Callejeros literarios Capses d'aprenentatge JJOO/ Cajas de aprendizaje JJOO Capses d'aprenentatge/ Cajas de aprendizaje cat gramaticals/ cat gramaticales còmics/cómics consciència fonològica/conciencia fonológica contacontes/cuentacuentos contes clàssics/ cuentos clásicos contes/ cuentos correspondència/ correspondencia cursos i jornades/ cursos y jornadas Dàmaris Gelabert descripcions/ descripciones dia del llibre/ día del libro dibucedario diccionaris/ diccionarios dictado/ dictat dinàmica de grup/dinámica de grupo dites El Quijote/ El Quixot embarbussaments/ trabalenguas emocions/emociones endevinalles/ adivinanzas Enric Valor Eric el científic Escola a casa escriptura creativa/escritura creativa estacions d'aprenentatge/estaciones de aprendizaje experiments/ experimentos expressió escrita/ expresión escrita expressió oral/ expresión oral gramàtica/ gramatica Harry Potter història/ historia jocs/juegos lectoescriptura/ lectoescritura lectura/ lectura llegendes/ leyendas llibreries/ librerías llibres/ libros MakeyMakey Nadal/ Navidad noticies/noticias oficis/ oficios oracions/ oraciones ortografia/ ortografía Pec Playmobils poemes/ poemas poetes/ poetas pòsters/ pósters premis i reconeixements/ premios reconocimientos Producte final ABP Programa RETO Projecte Castelló projecte Cine Projecte Ecosistemes Projecte Edat Mitjana Projecte Edat Moderna Projecte Egipte projecte El cos humà Projecte El ratolí Pérez té un problema projecte Els animals Projecte Els romans Projecte Estats Units Projecte Europa Projecte experiments projecte Japó Projecte L'electricitat Projecte L'escola i el barri projecte l'Índia Projecte La Terra Projecte La Xina Projecte Les plantes projecte Prehistòria projecte Robots Projecte Salvem el nostre planeta projecte Univers Projecte Viatge al fons marí Projecte Volta al món Proyecto Australia Proyecto Construyendo Historias Proyecto El Quijote Proyecto Gloria Fuertes Proyecto kuentalibros Proyecto Nuestros pueblos Proyecto Palabras Azules Proyecto Platero y yo Proyecto Poesía eres tú Proyecto Te escribo una postal racons/rincones Realitat augmentada receptes/ recetas reconeixements/ reconocimientos recursos interactius/ recursos interactivos redaccions /redacciones refranys/ refranes revista/ revista rimes/ rimas robòtica/robótica rodolins/ pareados rondalles/ rondallas rutines de pensament/rutinas de pensamiento rutines/ rutinas Scratch semàntica/ semántica sigles/siglas Stop Motion taller de famílies/ taller de familias Tamara Chubarovsky Todo en la palabra vacances/ vacaciones valors/valores vídeos/ vídeos Vilafranca visita escriptor-il·lustrador/ visita escritor-ilustrador Visual Thinking vocabulari/ vocabulario

domingo, 31 de marzo de 2019

ESCRIVIM ELS NOSTRES NOMS EN JEROGLÍFIC

Fa unes setmanes vam fer una activitat que ens va agradar molt. Amb l'ajuda d'uns abecearis en jeroglífic que ens va dur Dani, cadascú de nosaltres va dibuixar el seu nom en un full.












Deixem ací alguns enllaços per poder fer amb l'ordinador els nostres noms o altres paraules per poder  a casa.


EL TEU NOM EN JEROGLÍFICS     SU NOMBRE EN JEROGLÍFICOS

TECLAT JEROGLÍFIC



viernes, 15 de marzo de 2019

LA TRISTESA

La setmana passada vam llegir el llibre El monstre de colors per recordar algunes emocions  bàsiques i hui hem treballat la tristesa. Hem començat llegint un poemeta sobre la tristesa del llibre Les petites (i grans) emocions de la vida,  de Fina Gisbert.



A continuació cadascú de nosaltres ha parlat d'un moment de la seva vida en el qual s'ha sentit trist i ho hem comentat. Si es tractava de situacions escolars hem parlat de com fer que això no passara altra volta.
Després ens hem pintat la mà de color blau, ja que el monstre de colors de la tristesa és el blau i hem dibuixat una cara trista. Hem escrit per darrere un moment en el qual hem estat tristos i finalment l'he apegat a la llibreta de llengües.




CAMUÑAS

La semana pasada leí a mis alumnos de 1º de primaria el libro de Camuñas de Margarita de Mazo, un libro que triunfa cada vez que lo cuento a los niños. Mirad qué dibujos más chulis han realizado mis alumnos.










      

martes, 12 de marzo de 2019

INVENTEM RODOLINS



La setmana passada, en la classe de valors, per parelles, vam escriure paraules que acabaren amb -eta i avuí hem inventat rodolins amb aquestes paraules. Mireu si som creatius:


Dani té una gosseta
amb una blanca gateta.

Aleix té una careta
contenta i amb una zeta.

Elias té una cuineta
i també té una mofeta.
                         (Elias i Dani)


Fernando té una germaneta
i una gosseta que és tranquil·leta.

Vega té una cosineta
i una germaneta.
                  (Lucia i Alba L)

Fernando se compra una gosseta
que és negreta.

Abdel té una germaneta
que toca la vaqueta.
                    (Óscar)


Lucia es menja una croqueta
se'n va a la cuineta.

Joan es compra una caseta
i fa una croqueta.
                           (Vega i Malak)


lunes, 11 de marzo de 2019

DIBUCEDARIS PERSONALITZATS

Una vegada vam acabar els nostres dibucedaris, vam fer la portada i els vam grapar per endur-nos-els a casa.










TREBALLEM I CONEIXEM EUROPA

Amb Lucia, la nostra mestra de pràctiques hem treballat Europa. Hem conegut els diferents països i capitals que formen el nostre continent, ...