lunes, 31 de octubre de 2016

TRABALENGUAS CON LA Ñ




Después de estudiar la letra Ñ y escribir palabras con ÑA, ÑE, ÑI, ÑO, ÑU, hemos inventado trabalenguas con este sonido, primero toda la clase y después, individualmente. Los trabalenguas individuales los hemos leído a nuestros compañeros para que nos dijeran si les gustaban y nos ayudaran a mejorarlo.

 ÑA: Coruña, ñandú, leña, araña, piraña, telaraña, campaña, cabaña, niña, mañana, piña, piñata, bañar, acompañar, uña, montaña, caña, extraña, cigüeña, pañal, maña, arañar.
ÑE: muñeca, niñera, bañera, muñequera
ÑI: añil, albañil
ÑO: sueño, ñoño, pequeño, niño, añorar, otoño, baño, maño, daño, barreño.
ÑU: ñu, pañuelo


TABALENGUAS GRUPALES:

Una piraña se baña una mañana en una telaraña y se come una araña.

Una araña sueña con una cabaña
que tiene una telaraña.
Si la cabaña no tuviera una telaraña,
la araña no soñaría con una cabaña y una telaraña.

TRABALENGUAS INDIVIDUALES:

Una araña arañó una piñata
se bañó dentro y comió uñas.
Si la araña nos arañara la piñata
no se bañaría ni comería uñas.
(Chloe)

Una niña pegó una piñata y se le rompió la uña.
Si la niña  no hubiera pegado una piñata, no se le hubiera roto la uña. 
(Érika)

Una niña limpiaba una araña y le arañó.
Si la niña no hubiera limpiado la araña, la araña no le habría arañado.
(Óscar Cumba)






domingo, 23 de octubre de 2016

FEM ROBOTS AMB MATERIAL DE RECICLATGE

Durant esta setmana hem estat creant robots amb material de reciclatge per fer un Stop Motion amb ells. Hem utilitzat caixes, paper de colors, pintura, pots de iogurt, rolls de paper higiènic... Mireu, mireu:


jueves, 20 de octubre de 2016

HISTORIAS CON PALABRAS QUE TIENEN CH




Esta semana hemos estudiado la CH y después de buscar palabras en una sopa de letras, hemos inventado, de forma individual, historias con palabras que tuvieran estas letras. Dejamos aquí algunas:

Un día soleado unos mapaches se encontraron a su amigo Pinocho que estaba comprando champú y chorizo y lo guardó en su mochila. Cuando salió de la tienda se le rompió la mochila y los mapaches se la comieron y se fueron en su coche.  (Eila)

Un día soleado unos mapaches se encontraron a su amigo Pinocho que estaba comprando champú y chorizo y lo guardó en su mochila. Cuando salió de la tienda se le rompió la mochila, los mapaches se lo comieron y se fueron en su coche. Allí encontraron más chuletillas que estaban muy ricas. (Alba)

Pinocho se bebe una Coca Cola y le quita la chapa. Se va a casa con el conche y se ducha con el champú, se hace de noche y se va a la cama. Al día siguiente va al río con el coche y pesca una trucha. ¡Ya tenemos cena! (Ángel)





¿QUÉ HACEN LAS LETRAS DEL ABECEDARIO?


La semana pasada estuvimos trabajando el abecedario e hicimos una actividad muy divertida titulada ¿Qué hacen las letras del abecedario? Entre todos hicimos listas de cosas que hace cada letra (acciones) un objeto directo referido a esas acciones (sustantivos) y cómo son o están esos sustantivos. Para ver un ejemplo, ¿qué hace la A? (abraza, abandona, ama, acaricia...) ¿qué abraza, acaricia? (amapolas, ¿Cómo son o están las amapolas? (amarillas, ágiles...)


La A actúa animales agradables
La B besa bebés besucones
La C caza conejos cazados
La D doma dinosaurios diferentes
La E espía entrenadores entretenidos
La F faena futbolistas famosos
                     (Nerea)

La G gana gatos ganadores
La H hace huevos hábiles
La I inventa islas invisibles
La J juega jornadas juntas
La K come kiwis
La L lanza leones listos
                      (Héctor)

La N navega nata natural
LA Ñ baña ñus ñoños
La O observa ostras ocupadas
La P pega panteras preciosas
La Q quema quimonos quejicas
La R roba rocas rojas
La S surfea serpientes sudadas
                       (Caleb)

La T toca tambores tranquilos
La U une unos untados
La V vuela vinos verdes
La W winsurfea winsurf
La X xilofonea xilófonos
La Y yace yoga
La Z zapatea zapatos zurdos
                   (Chloe)





ENS VISITA L'ÓSSA ABELARDA




La primera setmana d'octubre vam rebre una carta de Les biblioteques de lectures divertides dient que  la nostra mestra i el mestre de 2n B  no havien fet la comanda de llibres per a la biblioteca. I vos imagineu una classe sense biblioteca? Sort que a la carta deien que hi havia una repartidora que encara no s'havia anat de vacances i ens faria el favor de dur-nos alguns llibres. El que no sabíem era que aquesta repartidora era una óssa!!!! Una óssa que no parla perquè és molt vergonyosa!!! Quan va aparèrixer vam començar tots a cridar, però ens vam haver de calmar perquè sinó aquesta no entrava a classe. Moltes gràcies, Abelarda!!!! Per fi podrem gaudir a classe de la lectura i  dur-nos a casa llibres per llegir.

martes, 18 de octubre de 2016

ABECEGRAMA



Per repassar l'ordre de les lletres de l'abecedari, entre tota la classe hem inventat un Abecegrama. Quina paraula tant estranya veritat? Es tracta  d'inventar una oració o una petita història on les paraules estan ordenades alfabèticament, començant per la A, després la B, la C... fins acabar amb la Z.

Ha segut una activitat divertida i encara que la principi pareixia un poc difícil ens ha eixit una petita història sense sentit. Només hem fet una petita trampa, que com en valencià no hi ha paraules que comencen amb la "Y" hem canviat aquesta per una "I"

Ahir ballava claqué davant el fantasma Gufi, hàbil i juganer. Kika llepava mangos nocturns, olorosos, peluts... que rastrejaven serps tontes, útils, valentes, winsurfistes, xistoses i zeloses.

lunes, 17 de octubre de 2016

PORTEM ELS NOSTRES ROBOTS

Durant estes setmanes hem continuat duent a classe els robots que tenim a casa per ensenyar-los als nostres companys. Alba, Naomi, Lucia, Puy, Raouane i Júlia ens presenten els seus robots.
 

viernes, 14 de octubre de 2016

TALLER DE PARES: FEM VOLAR UN DRON



La setmana passada va vindre a classe Jesús, el pare d'Ari, i junts ens van fer una presentació sobre els diferents tipus de robots i per a què s'utilitzen. Van parlar també dels drons i ens van explicar perquè s'tutilitzen en el medi ambient. Finalment vam ixir al pati i Jesús va fer volar el seu dron, però no només el va fer volar, no, sinò que aquest duia una càmera amb la qual va gravar i posteriorment hem vist la nostra escola, l'institut Bovalar i part del barri des de l'aire. Llàstima que nosaltres estàvem a l'ombra i quasi no ens veiem. Moltes gràcies per vindre vam gaudir moltíssim!! Vos deixe ací el vídeo que va gravar el dron:

  Ací estem esperant al dron!!!!

martes, 4 de octubre de 2016

KIT DE ROBÒTICA HISPAROB

A finals de desembre ens va arribar un kit de robòtica d'Hisparob, amb el qual hem estat treballant durant unes setmanes. Hem aprés com ...